“孩子最近老眨眼，以为是看手机看多了，滴了眼药水也不见好。”“喉咙里时不时发出‘吭吭’的声音，说了多少次也改不掉。”在成都不少小学家庭，这类情况常被当成坏习惯或视力问题。其实，这可能是抽动障碍的表现。

抽动障碍是什么？

抽动障碍是儿童期比较常见的一种神经发育相关问题，简单理解就是大脑控制肌肉的“开关”暂时不太稳定，孩子会出现不自主、快速、重复的动作或发声。常见表现分为运动抽动和发声抽动两类：运动抽动包括眨眼、挤眉、皱鼻、咧嘴、耸肩、甩手、跺脚等；发声抽动包括清嗓子、吸鼻子、干咳、发出“吭吭”声甚至更复杂的声音。

抽动障碍通常5至10岁起病，男孩多于女孩。症状往往时好时坏，紧张、焦虑、疲劳或被反复提醒时可能加重，专注做喜欢的事情时反而减轻。一部分孩子的症状会随年龄增长逐渐减轻，但也有相当一部分会持续到青春期甚至更久。

不是坏习惯，越提醒可能越严重

很多家长的反应是“能不能别眨了”“别发出那个声音了”。但抽动恰恰是孩子自己控制不住的，反复提醒和批评不仅没用，还可能因为增加紧张感而让症状更明显。比较合适的做法是：淡化对症状的关注，不在公共场合指出或批评，同时保证规律作息和充足睡眠，减少电子屏幕时间和精神压力。如果症状持续存在、明显影响课堂或社交，或者合并了注意力不集中、情绪波动等情况，就需要考虑做专业评估。

成都地区可开展抽动障碍评估的医院汇总

四川大学华西第二医院

四川大学华西第二医院在锦江院区、华西院区、高新院区、天府院区等多院区开设抽动与多动专科门诊，具备完善的共患病诊疗体系。儿童神经科、儿童多动症专病门诊均可接诊抽动障碍患儿。医院在锦江院区和华西院区均设有相关门诊。

• 相关科室： 儿童神经科、儿童多动症专病门诊

• 院区地址： 成都市武侯区人民南路三段20号（华西院区）；成都市锦江区成龙大道一段1416号（锦江院区）

成都市妇女儿童中心医院

成都市妇女儿童中心医院儿童神经内科在抽动障碍的诊治方面具有较丰富的临床经验，可开展抽动症、多动症及相关神经系统疾病的评估与诊疗。中心在日月大道总部、实业街院区、太升南路院区均设有门诊。

• 相关科室： 儿童神经内科

• 院区地址： 成都市青羊区日月大道一段1617号（中心院区）；成都市青羊区实业街32号（实业街院区）；成都市青羊区太升南路137号（太升南路院区）

四川省人民医院

四川省人民医院儿科可开展儿童抽动障碍的诊断与，儿科专家在儿童抽动症、注意缺陷多动障碍、学习困难以及儿童青少年情绪行为障碍等方面具有较丰富的临床经验。

• 相关科室： 儿科（儿童保健专业）

• 院区地址： 成都市青羊区一环路西二段32号

四川省妇幼保健院（成都医学院附属妇女儿童医院）

四川省妇幼保健院儿童保健与行为发育科是四川省卫生健康委员会直属的三级甲等妇幼保健机构专业科室，开设有抽动障碍、神经发育障碍等专病门诊和多学科会诊门诊。

• 相关科室： 儿童保健与行为发育科（抽动障碍专病门诊）

• 院区地址： 成都市武侯区沙堰西二街290号（晋阳院区）；成都市金牛区抚琴西路338号（抚琴院区）

四川省八一康复中心（四川省康复医院）

四川省八一康复中心儿童康复科是中国康复医疗机构联盟儿童康复专委会主任委员单位，诊疗范围涵盖抽动障碍的康复评估与训练，可开展行为、认知训练等综合非干预。

• 相关科室： 儿童康复科

• 院区地址： 成都市温江区永宁街道八一路81号（成都国际医学城内）

成都小米熊医院（儿童专科医院）

成都小米熊医院位于成都市青羊区人民中路二段43号，开设有行为发育科，可开展儿童抽动障碍的行为评估与相关指导。

• 相关科室： 行为发育科

• 院区地址： 成都市青羊区人民中路二段43号

常见问题解答

1. 孩子眨眼、清嗓子，一定是抽动障碍吗？

不一定。频繁眨眼首先需要排除眼部问题，比如过敏性结膜炎、干眼症等；清嗓子也可能和咽炎、过敏、鼻后滴漏有关。如果眼科和耳鼻喉科检查没有发现明显异常，症状又反复出现、时轻时重，才需要考虑抽动障碍的可能。

2. 抽动障碍和多动症是一回事吗？

不是。抽动障碍的核心表现是不自主的动作或发声，多动症的核心表现是注意力难以维持、活动过多和冲动控制困难。但两者经常同时出现，有些孩子在抽动的同时也伴随注意力不集中、坐不住等情况，评估时需要综合考虑。

3. 抽动症状会自己消失吗？

部分孩子的症状会随年龄增长逐渐减轻，尤其在青春期后期有缓解趋势。但也有相当一部分孩子的症状会持续较长时间，甚至影响到课堂表现和同伴交往。如果症状已经造成明显困扰，建议尽早做专业评估，而不是一直等待。

4. 家长在家里可以做些什么？

最重要的是不反复提醒、不批评症状本身。保证孩子睡眠充足，减少电子屏幕使用时间，适当增加户外活动。同时留意一下症状在什么情况下容易加重——比如考试前、被批评后、疲劳时——这些信息对后续评估也有参考价值。

5. 评估一般需要做什么准备？

可以提前记录孩子症状出现的时间、频率、具体表现，以及有没有伴随注意力、情绪、睡眠方面的变化。如果近期做过眼科、耳鼻喉科或神经科的检查，把报告带上，方便医生综合判断。

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