为什么说成人高考的难度越来越大主要会难在哪些方面成人高考在近几年报考的人数也是越来越多。因为成人高考的学历也是受到国家认可的，很多用人单位也会承认成人高考的学历。所以对于在职人员来说，通成人高考来提升

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有很多同学对于三年制五年制专转本的问题不太了解，所以懿本学科专转本老师专门为大家总结了一下关于专转本考试的一些常见的问题，希望能解答同学们的疑惑!统招专升本，也就是大专三年级/高职五年级的应届生参加的

网络教育报考哪类人群比较多？简述网络教育网教的学历层次都有哪些远程教育，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，

自学考试的英语科目考试难吗？自考英语科目考是不是每个人都要参加自学考试就是高等教育自学考试的简称，是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，考生参加国家考试机构统一组织的单科项目考试，考试合格一门，发

自学考试的考点是怎么安排的？如果在同一个省份是否可以自由选择自学考试考生在报考的时候，你会发现其实自学考试的考试地点是由主办自学考试的学院所规定的，一般情况下，系统是根据考生当时报考考试科目所所填写的

自考学历可以考公务员吗考公务员有年龄限制吗学历在有些招聘单位是刚性要求，没有就是行不通，比如公务员、教师等职业，如果在统招的路上中断了，再回到统招的轨道上就不太容易了，如果想继续接受教育的话，那还能选

成人高考毕业之后的待遇怎么样？和全日制的区别会很大吗　准备参加成人高考的同学心里肯定会有疑惑，成人高考毕业之后会不会和全日制的待遇有很大的差别?会这么想的同学还是不停太理解招聘市场看重的是什么，在某些

学历高的人越来越多，学历在我们的生活中也越来越重要，很多自考完本科的同学希望继续前进，但是，对于自考的同学们来说，总是有很多顾虑，害怕自己的基础知识不扎实，无法和全日制本科考生竞争，还害怕自己自考生的

自考大专和普通大专差别大吗？简要分析这二者之间的区别现在随着教育的发展，我们能够提升学历的方式也越来越多了，正常情况下我们是可以通过高考继续教育，就读本科或者大专。但也有一部分人，很早就出来工作了，学

成人高考不但解除了自学考试单科统考的难度，而且缓解了在职人员紧张工作的时间压力，是在职人员及社会人员提高学历的选择，无论在单位晋级、职称评审、报考公务员等均与普通高校毕业享受同等待遇。其中大家比较关心

自考和成考选择哪个哪个更快拿到毕业证和学位证自考和成考都属于成人教育，都是国家承认的学历，在报考教师资格证、会计证、工程师等职业资格证时，是必不可少的材料，自考和成考毕业之后的都可以用来给考取职业资格

为什么说网教是成人教育中通过率的学历形式？我们可以通过分析网络教育各方面的难度来总结网络教育通过率高的原因。入学测试难度 入学测试是考生进入网教学习的门槛，考试题目由报考院校自主命题组织考试

江苏五年一贯制专转本是江苏五年制考生进入本科院校就读两年的唯一途径，转本与接本升本不同，专转本的含金量100%，获得转本学历的与高考进入本科院校的考生无论是在校内还是校外所受的待遇都是一样的。为什么说

预习与复习是备考时不可缺少的两个步骤。那么对于五年一贯制专转本考试中，复习就是最重要的。复习会让你自己知道你哪里还有不懂的，哪些题型是不会的，在复习过程中一目了然。复习也是有技巧的，那么如何复习是效的

五年制专转本英语是必考科目，英语在专转本考试中占有非常重要的位子，考生在英语复习上所花费的时间和精力也是多的，那么英语常考哪些知识点？该如何复习？五年制专转本是针对五年一贯制高职在籍学生的一次选拔性考

成人教育按其功能划分为四大类。这四大类分别是：补偿教育（含扫盲教育、文化基础教育、学历教育）、继续教育、成人职业教育、社会文化生活教育。（1）补偿教育：它曾经是成人教育的主导方向和基本类别。其目的是为

21世纪初，中国成人教育将以岗位培训、继续教育和社区教育为重点，通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度，采取灵活多样的办学形式，使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限的职业培训或正规教育，为再

成人教育主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。成人教育办学规格有学历教育，也有非学历教育。成人学历教育包括成人初等教育、成人中等专业教育、成人高中和成人高等教育。截至2010

办学形式，包括广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院、网络教育学院、普通高等学校举办的成人教育（函授部、夜大学、教师进修班）、卫星电视教育以及高等教育自学

中国的成人教育的主办单位，有国务院部委、省、自治区、直辖市的教育行政部门和机械、电子、城建、环保、化工、轻工、煤炭、冶金、铁路、交通、农业、林业等行业部门，有厂矿企事业单位，有县、乡（镇）人民政府。同

成考的报考主要可一总结为以下四步流程：第一步：（院校）每年8月初（在网上报考前）各大院校登出招生简章（具体以当年为准），包括专业招生人数（如：人大，会计50人）等。届时会公布在各地教育考试院的网站上第

多种学习形式满足学生要求。成人高等教育学习形式主要有脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授3种，不同学习形式各有特点，适合不同类型考生，考生可根据实际自由选择。脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学

中国成人教育的职能主要包括以下几方面内容：1、对已经走上工作、生产岗位，或需要转换岗位的人员，以及正在谋求就业的待业者进行他们所不具备的履行岗位职责所必需的文化知识、专业技术和实际能力的教育和培训；2

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着

泛指定义可理解为成人提供的各级各类教育，即为成人教育 。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给成人，就是

狭义远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化

远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立

1）课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。2）视

远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了，它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策。我国1998年开设远程教育，人数只有2931人2003年已达到230万，